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《陳太丘與友期》《陳元方候袁公》閱讀練習及答案
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-12-27


 
(二)文言文閱讀  (完成7-11題共16分)
【甲】陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲?蛦栐:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去!庇讶吮闩:“非人哉!與人期行,相委而去!痹饺铡熬c家君待日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮! 友人慚,下車引之,元方入門不顧。 (劉義慶《世說新語?陳太丘與友期》)
 
【乙】陳元方年十一時,候袁公。袁公問曰:“賢家君在太丘,遠近稱之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘者綏①之以德弱者撫之以仁恣②其所安久而益敬。”袁公曰:“孤③往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法④孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而了,周旋⑤動靜⑥,萬里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公!
①綏:安撫。  ②恣:任憑。  ③孤:王侯自稱。   ④法:政法
⑤周旋:謀劃  ⑥動靜:舉止。
7.解釋文中加點的字。(4分)
①.陳太丘與友行(      )        ②.相而去(        )
③.元方入門不 (       )         ④久而敬 (        )
8.“法”字在古漢語字典里有如下解釋:①.法令,制度;②.方法,做法;③.效法,仿效;④.標準,法則。你認為“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:(     )(只寫序號)。(2分)
9.下列對文中畫橫線部分的斷句,正確的一項是(  )(3分)
A老父在太丘/者綏之/以德弱者撫之/以仁恣其所安/久而益敬。
B.老父在太丘/者綏之以德/弱者撫之以仁/恣其所安/久而益敬。
C.老父在太丘//綏之以德弱者/撫之以仁恣其所安/久而益敬
D.老父在太丘/者綏之以德/弱者撫之以仁/恣其所安久/而益敬
(1)下車引之,元方入門不顧。(2分)                         
(2)弱者撫之以仁。(2分)            
11.從【甲】文元方財友人的批評話語中可以看出元方       的性格特點,“入門不顧”  的行動中看出元方           的性格特點,從【乙』文元方回答袁公的提這一內容中可以看出元方              的性格特點。(3分)
 
 
答案:
7解釋文中加點的字。(4分)
①陳太丘與友行(約 定  )              ②相而去( 丟下,放棄       )
③元方入門不( 回頭看  )              ④久而敬(   更加     )
8.“法”字在古漢語字典里有如下解釋:①.法令,制度;②.方法,做法;③.效法,仿效;④.標準,法則。你認為“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:(  ③   )(只寫序號)。(2分)
9.下列對文中畫橫線部分的斷句,正確的一項是(  B )(3分)
A老父在太丘/者綏之/以德弱者撫之/以仁恣其所安/久而益敬。
B.老父在太丘/者綏之以德/弱者撫之以仁/恣其所安/久而益敬。
C.老父在太丘/者/綏之以德弱者/撫之以仁恣其所安/久而益敬。
D.老父在太丘/者綏之以德/弱者撫之以仁/恣其所安久/而益敬。
10.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)下車引之,元方入門不顧。(2分)
(2)弱者撫之以仁。(2分) 對弱者用仁慈去安撫(用仁義安撫貧弱的人)
11.從【甲】文元方財友人的批評話語中可以看出元方 懂禮識義   的性格特點,“入門不顧”  的行動中看出元方 性格直率   的性格特點從【乙』文元方回答袁公的提這一內容中可以看出元方   鎮定自若,聰明機智       的性格特點。(3分)
 


 



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