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《習作•我的植物朋友》教學設計2
作者:   上傳者:tomacc  日期:20-02-09


一、教材分析
統編本義務教育語文教科書三年級下冊的第一單元主題為美麗的大自然,意在引導學生觀察自然、記錄自然。習作一要求,在學習了第一單元與大自然相關的課文的基礎上,讓學生自己動筆寫一寫自然,培養學生的觀察能力和習作能力。三年級的學生,經過一個學期的寫作學習,對寫作這件事,有一些了解,但還需指導。為了降低學生對寫作的畏難心理,激發寫作興趣,教師應采用思維導圖和框架式的教學方式,對寫作方法進行細致的教學,給學生一個支架,學生才愿意寫、有東西可寫,進而喜歡寫。本課的教學重點在于,引導學生將觀察到的寫清楚。教學難點也是這個,如何才能將觀察到的寫清楚呢?需要教師給學生一個寫作支架,一個用寫作順序、寫作方法等搭建起來的支架,學生就可順著支架,在不知不覺中學會寫作的方法,愛上寫作。
本課的學習效果評價標準:習作有條理,多角度,描寫細致、生動,語言優美,能表達出自己的感受。主要評價手段,采取學生自評、互評與教師評價相結合。
二、教學目標
1、知識與能力:借助教學中寫作方法的滲透,培養學生的寫作能力。
2、過程與方法:培養學生口語表達、交流(傾聽、評價)及書面表達的能力。
3、情感態度和價值觀:讓學生學會感受自然、熱愛自然。
三、教學準備
1、 教學所需PPT課件
2、 教學設計中的各類學習單





四、教學過程
第一課時
(一)導入
1、 激趣導入
由貼近學生生活的近段時間的極端天氣導入,激發學生參與興趣,進而話題一轉,其實春天已經來到我們身邊了,植物就是天氣預報。
課件出示校園迎春花圖、柳樹發芽圖。
2、 今天我們就走進美麗的植物王國,和植物交朋友吧!
(板書課題:我的植物朋友)
(二)介紹植物
1、課件出示各種植物圖片。提問:你最喜歡什么植物?為什么?
2、介紹你最喜歡的植物
(1)你可以跟小伙伴介紹一下你最喜歡的植物嗎?你覺得可以介紹植物的哪些方面?
引導學生說,師相機板書:樣子   顏色   氣味   其他
老師為你們準備了“植物介紹小貼士”。(課件出示)

植物介紹小貼士
1、要多方面地介紹植物哦!如:它的大小、形狀,是什么顏色、有什么氣味,你還知道它的什么特點?

標題: 《習作•我的植物朋友》教學設計2
文件大。 16K
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