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部編版九年級下《詩詞曲五首》教學設計2
作者:   上傳者:tomacc  日期:20-02-11


23.詩詞曲五首
教學目標
1、知識目標:
⑴ 了解五首詩的作者生平及相關的背景知識。
⑵ 了解五首詩的思想內容,體會詩人的思想感情。
⑶ 體會五首詩的藝術特色及語言風格。
⑷ 背誦并默寫五首詩。
2、能力目標:
⑴ 加強朗讀訓練,讓學生充分體會作品的節奏、韻律,感受其聲韻美。在反復誦讀中,理解詩意,感悟詩情,培養學生讀詩的趣味。
⑵ 積累五首詩中的名句,增強語言感悟力,豐富語言寶庫,逐步提高欣賞品位。
3、德育目標:
這五首詩,或撫今追昔、慷慨悲憤,或感時傷懷,或思親憂國,文筆優美,文思獨特。學習它們,可以激發靈性,陶冶情操,豐富文化積累。
教學重點
1.品析詩歌的語言,欣賞詩歌的語言美。
2.揣摩詩歌的內涵,把握詩歌所表達的情感。
教學難點
1、反復朗讀,把握含蓄蘊藉的詩意;借助想象,感悟意境。
2、深刻體味作品所蘊含的情思,理解詩人的胸襟抱負。
教學過程
第 1 課時
一、導入新課
我國的古典詩詞源遠流長, 浩若繁星, 在這筆豐厚的遺產中, 反映戰爭的作品也占有重要地位。從古至今, 戰爭一直都是人們關注的主題,戰爭總是會給人們帶來災難和痛苦。今天我們一起來學習這首 《十五從軍征》 ,了解戰爭給人們帶來的苦難, 學會珍惜和平的生活。
二、知識梳理
1、走進作者

標題: 部編版九年級下《詩詞曲五首》教學設計2
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